[背景资料]
　　
　　2004年5月30日，信天谨游从北京专程来云南宁蒗走访广大网友和朋友通过他在云南捐建的学校。我正在云南支教，于是在之后的几天里和信天，老浦等人一起跑了6个乡考察那些已经修建好的学校和计划修建的一些村小。
　　
　　最后一天，听老浦说起在拉伯乡有一所完小，地理位置非常偏僻，需徒步两天才能到达，学校教学条件极其恶劣。寄宿学生没有宿舍，只能睡在老师宿舍前的屋檐下（就是没墙遮挡的过道），因为这些孩子年龄相差较大，而且男生女生也无法隔离，老师不得不轮流值班。这件事触动了我们，那些偏远的地方太需要校舍了，信天萌生建这所完小的念头，于是我和老浦约好，抽空同去实地考察一下，同时信天想办法筹集资金。
　　
　　原先的设想，考虑到交通状况和当地资源，准备建木制结构，从当地找工匠，而我们派人进行工程监督。这么做是考虑派施工队进入那里修建完小的费用很高，资金筹集有困难。但考虑到该所学校的迫切需要，我们不得不回到简单的初衷，就是只要能改善学生的教学条件，在能力范围内，建校的形式不限。
　　
　　6月20日，我们到金棉乡中学调查一对一助学资料，老浦来电话说腾出了时间，金棉乡的老郭曾数次邀我去金棉的拖脚完小看看，趁这个时间，老浦干脆把路线串在一起，打算花一周的时间对沿途的学校都看看。
　　我们当天回到宁蒗县城把学生资料发出后，返回金棉，开始了行程。
　　
　　
　　[名词释义]
　　
　　中心校：为设在乡政府所在地的小学，也是本乡各个完小的总部。
　　
　　完小：即一至六年级齐全的小学，一般每个大的行政村设一个完小。
　　
　　村小：行政村下属的自然村视人口居住密度及路途情况设的村小学，村小一般只设一和二年级，三年级学生有一定自理能力后转至完小入读，最大的村小有设四个年级的。
　　
　　从以上释义看，建一所完小的工程量和所需资金将比村小要大大提高。一般来说，村小需要的校舍包括足够的教室和教师宿舍、伙房，厕所，学生活动场所；而完小不仅上述校舍相应增加外，还应增加6间学生宿舍和数间伙房。
　　
　　如果建砖瓦钢筋水泥结构，拿较好的由香港乐施会捐建的宁蒗龙通完小来看，总共花了70多万，一般的完小光教学楼不含学生宿舍、老师办公室等也要花费30来万。
　　
　　如果建纯木结构，费用最少，但使用年限短，且封闭性和隔音效果都不适合学生上课。
　　如果建土木结构，土墙容易剥落，又不利于保养。
　　如果建砖木结构，则以木为框架，砖为墙，与丽江的古民居的款式相同，费用相对较高，但比纯木和土木结构都结实。
　　如果建砖混结构，以钢筋水泥为上下圈梁和框架，砖为墙，要粉刷，最坚固，使用年限长，费用相对较高，这是我们目前常用的修建方式。
　　
　　由于各完小的生员情况及交通、当地自然资源情况不同，建校时要综合各方因素采取一种或几种方式的结合，主要在成本和质地之间来均衡。
　　
　　建筑材料视不同结构分别需要：钢筋、水泥、砖、土、石头、木料、沙、瓦等。
　　
　　
　　[学校现状]
　　
　　第一所学校：宁蒗彝族自治县金棉乡拖脚完小
　　
　　1、 地理位置：
　　拖脚村位于金棉乡与翠玉乡接壤处，所在山体毗邻金沙江，海拔落差在1500-3500米之间，平均海拔2500米。大部分村落在高寒区，四周崇山峻岭，山高路远。完小在海拔约2800米的拖脚村内。
　　
　　2、 交通条件：
　　拖脚村从前交通非常闭塞，拖脚的意思就是拖着脚走路，目前政府投资建公路，估计年内可以完工，但路面太陡且路面条件很差，雨天根本不能通车。公路至洪门口约25公里，至乡政府约30公里，徒步需6-8小时。
　　
　　3、 自然条件：
　　拖脚的原始森林覆盖面较高，木材较多；域内的石头、土等可以就地采集；村里已通电；手机无信号；这里六月份雨季，十月份开始结冰，冬天相当寒冷，所以基本上只可以在三四五月份施工和运输建材。
　　
　　4、 建筑材料：
　　除上述可就地取材的资源外，砖瓦可就地烧制。其余建筑材料可在干季尝试公路车运，或者用马匹驮运进去，驮运费每包水泥要8元。
　　
　　5、 村况资料：
　　拖脚辖11个自然村，7个民族。主要人口为彝族、汉族和普米族，还有板依族、壮族、傈僳族及20-30人的藏族。全村总人口约1200人。
　　拖脚作物以玉米、土豆和水稻为主，拖脚属贫困村，人均年收入不足300元，拖脚今年被列入重点扶贫对象，学生的学费是免的。
　　拖脚完小辖三个村小，村小共有50-60个学生。
　　乡里和村民对建校态度相当支持，村民愿意义务分担劳工及分派部分建筑用木材、沙石等。
　　
　　6、 校舍现况：
　　学校含除篮球场地在内，占地面积约1200平方米。现有校舍4栋，全部是木结构，房龄已达30年，雨天漏水，不敢翻修，害怕倒塌。教室都非常昏暗，且四面通风。没有象样的课桌椅。现有教室6间，师生宿舍7间，伙房连校门门廊下的一间只有4间。
　　
　　7、 学生情况：
　　完小现有在读学生136人，由于山高路远，光寄宿生就有90人，只有三间学生宿舍，每间只能挤20人，学生宿舍严重不够，其余学生只能挤在楼道过道里，一到寒冷的冬天的晚上，这些娃娃冷得睡不着，半夜挤在一起唱歌，靠这样打发漫漫长夜，往往师生都难得睡一个好觉。陈旧木结构楼体承受这么多人，有极大的安全隐患。
　　
　　8、 师资情况：
　　现有4位专任老师，2位代课老师。校长姓何，已在该校执教十几年。
　　
　　9、 结论：
　　和老浦、信天等详细研究后计划如下：
　　修建砖混结构。为满足教学，建6间教室， 6间教师宿舍， 5间学生宿舍，伙房若干间，厕所等。学校须建围墙便于管理。
　　预算修建费用29万。
　　
　　

　　第二所学校：宁蒗彝族自治县翠玉乡东布店完小
　　
　　1、 地理位置：
　　东布店村位于翠玉乡与拉伯乡接壤处，海拔在2400-2800米之间，四面群山环绕，与翠玉春东村隔阿孜山，与红桥乡、拉伯乡隔灰石山系，与丽江隔金沙江。完小的位置在胜利村正对面。
　　
　　2、 交通条件：
　　东布店交通非常闭塞，与外界不通公路，最近的公路在与红桥乡接壤处的羊槛槽，羊槛槽至正式的乡间公路还有约30公里，只能走东风及越野车，海拔最高在3500米以上，离东布店尚有14公里山路。东布店至翠玉乡政府最近的山路徒步需10小时左右。
　　
　　3、 自然条件：
　　东布店原始森林覆盖面较高，木材不缺；域内水资源丰富，临近各乡各村都从该村引水，引水工程有拉伯大沟、雀依大沟；域内的石头、沙、土都可以就地采集；电力方面，村里使用简易水力发电机自行发电照明；联通手机有信号；这里的年均气温为10摄氏度左右，冬天最冷达零下4摄氏度。
　　
　　4、 建筑材料：
　　除上述可就地取材的资源外，离学校50米有一小型烧瓦厂，可烧砖。其余建筑材料必须用马匹从最近的公路驮运进来。
　　
　　5、 村况资料：
　　东布店辖5个自然村，胜利村是纯普米族村，人口约350人；光明村是汉族村（有几户摩梭人），人口约450人；银子厂是其他三个纯彝族村的合称，人口约320人，属于翠玉境内最高最贫穷的村落，没有一家砖瓦房。
　　胜利村和光明村的家长都很支持孩子念书，两村入学率近100%，彝族村因为贫穷，学生经常因为没有吃的而辍学失学，入学率只有50%。
　　据了解，村民对建校的态度相当支持，愿意义务分担劳工及分派部分建筑用木材、沙石等。
　　
　　6、 校舍现况：
　　学校扣除篮球场地，占地面积约900平方米。现有校舍3栋，两栋土木结构，其中一栋主楼已使用30年，到处是裂缝，几乎是危房，雨天漏水，两栋的教室窗户没有一扇玻璃；另一栋为纯木结构，为师生伙房。现有教室6间，宿舍5间，伙房六间，其中三间腾出给学生使用。
　　
　　7、 学生情况：
　　学校现有在读学生87人，往年最高曾达120人。每班学生在20人以下。现有寄宿生29人，没有一间学生宿舍，晚上在教室把课桌拼起来用作学生宿舍。由于唯一的银子厂彝族村小因为生员不足撤消后，那里的一二年级学生也得寄宿，最远的每周必须背粮食和柴火走6个小时山路。完小的学生学习气氛很好。
　　
　　8、 师资情况：
　　现有5位专任老师，1位代课老师。校长黄光清，已在该校执教14年。
　　
　　9、 结论：
　　和老浦、信天等详细研究后计划如下：
　　修建砖混结构。为满足教学，建6间教室， 6间教师宿舍， 3间学生宿舍，伙房若干间，厕所等。学校须建围墙便于管理。
　　预算修建费用23万。

　　第三所学校：宁蒗彝族自治县拉伯乡新庄完小
　　
　　1、 地理位置：
　　新庄村位于拉伯乡与翠玉乡接壤处，海拔约2000米，一面临金沙江，三面群山环绕，与翠玉的东布店村隔灰石山系，两村间的路靠拉伯大沟沟沿相通。完小的位置在新庄村内。
　　
　　2、 交通条件：
　　新庄交通闭塞，与外界不通公路，最近的公路在拉伯村公所，离新庄20公里，若船运至江边，从江边到完小约5公里。拉伯村公所至乡政府还有有80余公里，拉伯境内的公路逢雨季通车困难，新庄村民到县里往往取道翠玉的东布店。
　　
　　3、 自然条件：
　　新庄接近金沙江的干热河谷气候，树木在高处尚茂密；域内缺水，靠东布店的拉伯大沟引水灌溉和饮用。域内的石头、沙、土取材相对较远；村里使用简易水力发电机自行发电照明；手机有信号；这里的年均气温为20摄氏度左右。
　　
　　4、 建筑材料：
　　除上述可就地取材的资源外，村内有瓦窑，可烧砖。其余建筑材料必须取水道或马匹从最近的公路驮运进来。
　　
　　5、 村况资料：
　　新庄辖9个自然村，3个主要民族摩梭、纳西和汉族，人口分别约为800、600、100人。因为地理条件限制，该村相当贫穷，年均人均不到300元。
　　新庄完小辖3个村小，村小的学生数约100人。
　　村民支持学生上学，入学率近100%，目前，学生的学费中免课书费。
　　据村长介绍，该村青壮年外出打工的多，对建校的支持上，发动村民义务分担劳工及分派部分建筑用木材、沙石等有一定困难。
　　
　　6、 校舍现况：
　　学校占地面积约1300平方米。现有校舍4栋，三栋土木结构，一栋临时木板结构，所有校舍都相当残破。学校现有教室6间，师生宿舍5间，伙房4间，其中2间学生使用。学校没有围墙。
　　
　　7、 学生情况：
　　学校现有在读学生170多人，每年学生数比较稳定。三至六年级每班学生在30-40人。现有寄宿生140人，只有一间学生宿舍，宿舍严重不足，部分学生租用村民家，其余全部挤在教师宿舍前的屋檐下睡觉，有些教师宿舍甚至师生共用了。完小就读的学生最远的要走15公里。完小的学生学习气氛很好。
　　
　　8、 师资情况：
　　现有7位老师。校长刘寿武，已在该校执教15年。
　　
　　9、 结论：
　　和老浦、信天等详细研究后计划如下：
　　修建砖混结构。为满足教学，建6间教室， 6间教师宿舍， 5间学生宿舍，伙房若干间，厕所等。学校须建围墙便于管理。
　　预算修建费用29万。